Obcowanie z literaturą to nie tylko wzniosłe rozważania. Można do niej podejść zabawnie i z pomysłem. Taki cel przyświecał nam realizując międzypokoleniowy projekt, który kierowaliśmy do seniorów i młodzieży niepełnosprawnej.

Uczestnicy poznali życie i twórczość pisarek poprzez dramę stosowaną, w tym stymulatory. Mieli też okazję spotkać się z pisarką lub jej reprezentantką i zadać im pytania.

Celem stymulatorów jest aktywne zaangażowanie się w poznawanie. Ta technika polega na tym, że wypełniamy walizkę różnymi przedmiotami, np. można w niej znaleźć przedarte zdjęcie, list, bilety do kina. Im więcej różnorodnych przedmiotów, tym lepiej; powinny być ze sobą powiązane i tworzyć pewną historię. Uczestnicy snują hipotezy na temat życia „właścicielki” walizki i sytuacji w jakiej mogła się znaleźć.

Kreatywna praca ze słowem na warsztatach Loesje pozwoliła uczestnikom rozwijać kreatywność i kulturę słowa pisanego. Owe słowo pisane to krótkie, inspirujące i zabawne sentencje dotyczące wcześniej poznanego życia lub twórczości pisarki. Hasła zostały wydrukowane na koszulkach i trafiły do młodzieży.

W ramach projektu powstała publikacja elektroniczna udostępniona na wolnej licencji Creative Commons zawierająca:
•    krótkie życiorysy trzech wielkopolskich pisarek,
•    3 scenariusze przeprowadzenia stymulatorów,
•    3 scenariusze warsztatów dramowych,
•    6 sentencji o pisarkach.

Partnerzy projektu:
Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Z. Tylewicza w Poznaniu
Ośrodek Kształcenia Nauczycieli Oddział w Poznaniu
Zakład Literatury XX Wieku, Teorii Literatury i Sztuki Przekładu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Scenariusze warsztatów dramowych „Pisarki na plakaty”

Sentencje, które powstały na warsztatach Loesje